DIRIGIDO A:

Estudiantes de la carrera de Criminalística y ciencias afines. Profesionales con experiencia en la escena del crimen: Química, Bioquímica, Técnicos de la escena del crimen, Experto en Huellas digitales, Balística, Planimetrista y todo público interesado

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

La escena del crimen es el “punto de partida” de toda investigación de hecho violento. La relación entre víctima, victimario y el espacio físico ha sido “objeto de estudio” por la disciplina Criminalística. El procesamiento y análisis permite no solo obtener la evidencia física generada en un crimen para determinar quien cometió el crimen, si no también que fue lo que ocurrió; por ende, el estudio más pormenorizada debe centrarse en la Escena del Crimen

La capacitación en el “Diplomado en Investigación de la Escena del Crimen” permitirá al cursante contar con conocimientos en Principios, Metodología, Teorías, Técnicas y Tecnologías de las más modernas, con sólidos fundamentos para desarrollar su tarea científica

Se realizan trabajos prácticos con instrucciones precisas a desarrollar por parte del asistente al curso orientados a trabajar las diferentes variables que puede presentar la escena del crimen

OBJETIVO GENERAL:

Reconocer la importancia de un correcto tratamiento y análisis de la Escena del Crimen para el esclarecimiento de un crimen violento

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

-Establecer el tipo de escena del crimen que se puede presentar en un caso real, a partir del espacio físico a estudiar
-Aplicar la metodología directa y las herramientas más precisas para una correcta documentación de la Escena del Crimen
-Utilizar las técnicas interpretativas e identificativas que permitan establecer una Reconstrucción de la Escena del Crimen
-Aplicar la metodología indirecta y las herramientas más precisas para una correcta documentación de la Escena del Crimen

MÓDULOS Y CONTENIDOS:

MÓDULO I: EPISTEMOLOGÍA DE LA ESCENA DEL CRIMEN

-Ubicación de la Escena del Crimen en el campo científico
-Escena del Crimen
-Concepto
-Aplicación
-Tipos de Escena
-Procesamiento y Análisis de la Escena del Crimen

MÓDULO II: PROCESAMIENTO DE LA ESCENA DEL CRIMEN

-Procesamiento de la Escena del Crimen
-Definición
-Protocolos
-Tipos
-Roles y funciones de los Técnicos
-Coordinador
-Documentación
-Métodos de búsquedas de la Escena del Crimen
-Tratamiento de los indicios
-Embalaje
-Tipos
-Cadena de custodia
-Envío a los laboratorios

MÓDULO III: METODOLOGÍA DIRECTA DE LA ESCENA DEL CRIMEN: ROL DEL COORDINADOR

-Enfoque del rol del coordinador
-Escuela alemana francesa y california
-Escuela inglesa-norteamericana
-Sistema de coordinación
-Revolver para los laboratorios
-Listas de chequeo para informes verificatorios
-Metaanálisis indiciario cualitativo

MÓDULO IV: METODOLOGÍA DIRECTA DE LA ESCENA DEL CRIMEN: DOCUMENTACIÓN

-Métodos tradicionales vs. Métodos modernos de fijación de los indicios
-Fotografía digital
-Fotogrametría
-Escaneo laser
-Estación total
-Video análisis
-Registro
-Precisión

MÓDULO V: METODOLOGÍA INDIRECTA DE LA ESCENA DEL CRIMEN: ROL DEL COORDINADOR

-Lectura científica de un expediente / caso
-Recolección de datos
-Registro fotográfico: escena del crimen, estudios de laboratorio, etc.
-Metodología LEAN: Técnica de registro A3

MÓDULO VI: METODOLOGÍA INDIRECTA DE LA ESCENA DEL CRIMEN: DOCUMENTACIÓN

-Mejoramiento de imágenes digitales
-Fotogrametría
-Escaneo laser
-Estación total
-Video análisis
-Registro
-Precisión

MÓDULO VII: TÉCNICAS INTERPRETATIVAS EN LA INVESTIGACIÓN DE LA ESCENA DEL CRIMEN

-Análisis de los Patrones de Manchas de Sangre
-Estudio criminalístico de los daños en la ropa
-Biomecánica aplicada a la Escena del Crimen
-Reconocimiento y clasificación de incidentes de disparo mediante el método de elipse

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

-Foro académico
-Trabajo en equipo
-Análisis críticos de los contenidos y exposiciones Intervención significativa
-Preguntas inteligentes
-Desarrollo de eventos y proyectos que den respuestas a las temáticas tratadas

RECURSOS DIDÁCTICOS

-Foro académico
-Internet
-Zoom
-Pc
-Pizarra digital
-Presentación powerpoint
-Plataforma Institucional
-Material de apoyo digital

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

El/los facilitadores evaluarán de forma continua, sumativa y sistemática, con la finalidad de garantizar el aprendizaje significativos de los participantes/ para evaluar se podrá elegir varios de los siguientes criterios según los establecidos en la normativa