DIRIGIDO A:

A profesores, profesionistas y estudiantes de las áreas afines al ámbito forense con interés en ampliar sus conocimientos y comprender la diversidad de las Neurociencias

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

La Diplomatura consta de Clases grabadas en las cuales se abordará la importancia de realizar un trabajo y poder llegar aplicar los conocimientos neurocriminologicos al estudio de la conducta antisocial, criminal o conducta violenta-agresiva

OBJETIVO GENERAL:

Que los asistentes al diplomado desarrollen competencias científicas, al comprender y aportar explicaciones de la conducta humana en términos de actividades del cerebro, desarrollando así un criterio amplio en cuanto al origen de las conductas antisociales

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

-Analizar como actúan millones de células nerviosas para producir la conducta humana, como influye el encéfalo, la amigdala cerebral y los neurotransmisores, incluidas en las acciones delictivas

MÓDULOS Y CONTENIDOS:

MÓDULO I: NEUROCIENCIAS

-Introducción a las neurociencias
-Fundamentos de las neurociencias
-Bases de las neurociencias
-Anatomía funcional del sistema nervioso central, periférico y autónomo

MÓDULO II: VIOLENCIA

-Violencia y agresión
-Tipos de violencia
-Características de la violencia
-Factores asociados a la violencia
-Psicobiología de la violencia
-Teorías sobre la génesis de la violencia
-Perspectivas psicológicas y Criminológicas
-Bases neurobiológicas de la violencia
-Víctimas de la violencia
-Relación víctima victimario

MÓDULO III: NEUROCRIMINOLOGÍA

-Introducción a la neurocriminología
-Ámbitos de aplicación de la neurocriminología
-Métodos y técnicas aplicadas
-Reincidencia delictiva
-Reinserción social
-Neurocriminología y su relación con otras áreas
-Retos criminológicos ante el uso de la neurocriminología
-Perfiles neurocriminológicos

MÓDULO IV: NEUROTRANSMISORES

-Cerebro y emociones
-Hemisferios cerebrales
-Sistema neuronal: Amígdala
-Sinapsis neuronal
-Funciones y Tipos de neurotransmisores

MÓDULO V: SISTEMA LÍMBICO

-El sistema límbico y su relación con la violencia
-Las funciones del cerebro y lóbulos
-Predicción de la conducta violenta
-Psicopatía; perspectivas actuales
-Efectos de la victimización en el cerebro y la conducta

MÓDULO VI: PSICOPATOLOGÍA CRIMINAL

-Introducción a la psicopatología
-DSM V
-Sociopatía vs psicopatía
-Triada de Mcdonald
-Perfilación criminal
-Casuística local, nacional e internacional

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

-Foro académico
-Trabajo en equipo
-Análisis críticos de los contenidos y exposiciones Intervención significativa
-Preguntas inteligentes
-Desarrollo de eventos y proyectos que den respuestas a las temáticas tratadas

RECURSOS DIDÁCTICOS

-Foro académico
-Internet
-Zoom
-Pc
-Pizarra digital
-Presentación powerpoint
-Plataforma Institucional
-Material de apoyo digital

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

El/los facilitadores evaluarán de forma continua, sumativa y sistemática, con la finalidad de garantizar el aprendizaje significativos de los participantes/ para evaluar se podrá elegir varios de los siguientes criterios según los establecidos en la normativa