DIRIGIDO A:
Profesionarles afines al tema, alumnos avanzados en carreras relacionada, que tengan interés en el conocimiento de la personalidad humana y el perfilamiento psicopático, diferenciándolo de otro tipo de personalidades
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
La psicología de la personalidad tiene por objeto de estudio
a la personalidad humana, entendida como el conjunto de
características dinámicas que son propias de los distintos
individuos, y que permiten describirlos, categorizarlos,
diagnosticarlos y eventualmente modificarlos. Dentro de
este campo se incluyen diversas teorías, conceptos y
prácticas ocupadas de la definición de la personalidad, del
análisis de los factores que inciden en su formación o
modificación, los conceptos que explican su
funcionamiento normal y patológico, y las técnicas
terapéuticas que permiten su modificación.
La diplomatura
integra desarrollos conceptuales y discusiones relevantes
sobre la personalidad, constituyendo una introducción
amplia a los problemas, conceptos, teorías y métodos de
evaluación más relevantes en el estudio moderno y
contemporáneo de la personalidad. De este modo, el curso
presenta un recorrido crítico que aborda las raíces
históricas del estudio de la personalidad, las bases de sus
principales modelos teóricos y los alcances socio históricos
de las definiciones de lo normal y lo patológico vigentes en
este campo
OBJETIVO GENERAL:
Conocer los conceptos y teorías más relevantes en el estudio de la personalidad humana en relación con sus respectivos contextos históricos, culturales y epistemológicos
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Comprender el contexto histórico, científico y sociocultural
asociado a la reflexión e investigación moderna sobre la
personalidad humana
- Identificar los conceptos centrales que explican la formación y
el funcionamiento de la personalidad
-Reconocer los principales aportes de las distintas escuelas de
psicología al estudio de la personalidad
-Identificar criterios y medios de evaluación en el área de la
personalidad
- Desarrollar una reflexión crítica sobre la noción de
personalidad, sus clasificaciones y teorías
MÓDULOS Y CONTENIDOS:
MÓDULO I: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD
FROILANSEVERINO2022-11-18T14:12:23-04:00-¿Qué es la personalidad?
-Conceptos científicos sobre la personalidad: constitución, carácter, temperamento, tipo, rasgo
-Formación de la personalidad: genética, ambiente, socialización
-Teorías psicológicas de la personalidad
MÓDULO II: PERSONALIDAD E IDENTIDAD
FROILANSEVERINO2022-11-18T14:13:37-04:00-La expresión de la personalidad a través de la conducta
-La psicología y el estudio de la conducta
-Áreas de manifestación
-Coexistencia, coincidencia, contradicción, y predominio de áreas
-Homeostasis
-La conducta como vínculo
-La motivación
-La motivación inconsciente
MÓDULO III: SALUD Y ENFERMEDAD MENTAL
FROILANSEVERINO2022-11-18T14:14:56-04:00-Diferentes conceptualizaciones acerca de la salud y de la enfermedad mental
-Los distintos recortes epistemológicos que genera y los diferentes ejes de abordaje
-El eje químico, el eje biológico, el eje pisco- social, político e institucional
-El eje psicoanalítico y sus diferentes acentos: intrapsíquico, vincular y grupal
-Aportes y limitaciones
-Los riesgos reduccionistas. Intentos de construcción de un objeto de estudio desde una perspectiva INTEGRADORA
MÓDULO IV: LAS SERIES COMPLEMENTARIAS
FROILANSEVERINO2022-11-18T14:16:15-04:00-La construcción de la singularidad: la constitución: importancia de los factores genéticos y congénitos
-Los factores perinatales: embarazo, Parto, Puerperio, Las experiencias infantiles: relación madre- lactante, Apego y desapego
-Confianza básica, funciones “maternales” y objeto transicional
-La preocupación maternal primaria y sus derivaciones sanas y patológicas. “destete”. Maduración y Aprendizaje
-La sexualidad infantil: etapas evolutivas como un proceso normal
-La transferencia afectiva
MÓDULO V: TIPOS DE CONDUCTAS
FROILANSEVERINO2022-11-18T14:17:23-04:00-La conducta “equilibrada”, neurótica, psicótica, o perversa como resultado de las series complementarias
-Introducción a la estructura psicopática
MÓDULO VI: ¿QUE ES LA PSICOPATÍA O PERVERSIDAD?
FROILANSEVERINO2022-11-18T14:20:13-04:00-¿Que es la personalidad psicopática?
-El psicópata ¿nace o se hace?
-Diferencia entre estructura de la psicópata y sociópata
-¿Podemos hablar de psicopatía infantil o adolescente?
-¿Todo psicópata es delincuente?
MÓDULO VII: PSICOPATÍA, VIOLENCIA Y CRIMINALIDAD: UN ANÁLISIS, PSICOLÓGICO FORENSE, LEGAL Y CRIMINOLÓGICO
FROILANSEVERINO2022-11-18T14:21:33-04:00-Tipos de psicópatas
-Porqué los psicópatas son punibles ante la ley en caso de cometer un delito?
-Análisis de casos reales
MÓDULO VIII: PSICOPATÍA Y VIOLENCIA DE GÉNERO
FROILANSEVERINO2022-11-18T14:23:38-04:00-Relación entre el perfil psicopático y la violencia de género
-Aumento de casos en contexto de pandemia
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
-Foro académico
-Trabajo en equipo
-Análisis críticos de los
contenidos y exposiciones
Intervención significativa
-Preguntas inteligentes
-Desarrollo de eventos y
proyectos que den respuestas a
las temáticas tratadas
RECURSOS DIDÁCTICOS
-Foro académico
-Internet
-Zoom
-Pc
-Pizarra digital
-Presentación powerpoint
-Plataforma Institucional
-Material de apoyo digital
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
El/los facilitadores evaluarán de forma continua, sumativa y sistemática, con la finalidad de garantizar el aprendizaje significativos de los participantes/ para evaluar se podrá elegir varios de los siguientes criterios según los establecidos en la normativa