DIRIGIDO A:

Están dirigidas a Procuradores, abogados, funcionarios judiciales y del Ministerio Publico. Auxiliares del Poder Judicial. Afines a la Rama. Estudiantes Avanzados en la carrera de derecho. Criminólogos, politólogos, psicólogos, sociólogos, trabajadores de prisiones o miembros de las fuerzas de seguridad del Estado

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

El Diplomado en Toxicomanía y Drogas Ilícitas, está diagramado para proveer al alumno de los conocimientos referidos al campo de la drogodependencia, dentro del ámbito probatorio jurídico, la terapéutica y el impacto de la drogodependencia en la vida y la conducta de los individuos y las comunidades. Se presenta como una herramienta, destinada a la mejor comprensión de los fenómenos en los que intervienen las drogas ilícitas, tanto desde los campos criminalísticos, sociales, económicos y de la salud.

OBJETIVO GENERAL:

-Adquirir los conocimientos necesarios para resolver situaciones que involucren el consumo de drogas ilícitas
-Conocer la forma de consumo, metabolismo, síntomas o manifestaciones clínicas y eliminación de drogas prohibidas
-Aspectos biológicos, psicosociales y psiquiátricos de la toxicomanía

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

-Conocer los conceptos fundamentales de la Toxicomanía y las drogas ilícitas
-Conocer los diferentes tipos de drogas prohibidas que presenta el mercado narcotráfico actual
-Conocer las distintas metodologías usadas en la valoración, análisis y tratamiento del toxicómano
-Proporcionar los conocimientos sobre las implicancias legales, sociales, económicas y conductuales del consumo de drogas prohibidas.
-Proporcionar los conocimientos necesarios para reconocer la acción de drogas en el comportamiento del toxicómano, las formas comerciales y rutas de acceso a drogas ilícitas

MÓDULOS Y CONTENIDOS:

MÓDULO I: TOXICOMANÍA

-Definición
-Etiología
-Acepciones iniciales: abuso, adicción, agonista, antagonista, dependencia, dopping, drogas de abuso, drogas duras, drogas blandas, drogas ilícitas, de receta, livianas, pesadas, naturales, sintéticas
-Criterios diagnósticos
-Circuitos neurales implicados en la dependencia

MÓDULO II: ASPECTOS RELACIONADOS CON LA DROGODEPENDENCIA

-Causas de la adicción.
-Perfil psicosocial del toxicómano, consecuencias.
-Relación con el inicio delincuente y la vida criminal
-Efectos inmediatos, a mediano y largo plazo, Cultura y drogodependencia

MÓDULO III: DROGADICCIÓN EN LA INFANCIA

-Causas y prevención
-Accesos a los mercados de estupefacientes y narcóticos
-El deporte en la lucha contra las adicciones
-Efectos, secuelas y consecuencias para niños y adolescentes adictos

MÓDULO IV: DROGAS

-Clasificación
-Efectos
-Descripción, características y particularidades, voces jergales
-Tolerancia
-Dependencia
-Síndrome de Abstinencia
-Circuito comercial de las drogas.
-Países mayormente afectados

MÓDULO V: ABUSO DE SUSTANCIAS CONTROLADAS

-Antecedentes
-Clasificación
-Grupo diana de consumo y comercialización
-Inicio precoz
-Accesibilidad y actualidad
-Acciones internacionales sobre la comercialización y consumo

MÓDULO VI: DROGAS ILÍCITAS

-Definición
-Clasificación
-Presentación, características particulares y argot
-Efectos Clínicos
-Grupos de consumo y abuso
-Síndrome de abstinencia
-Narcotráfico y rutas de comercialización

MÓDULO VII: PSIQUIATRÍA DEL CONSUMO Y ABUSO

-Trastornos conductuales asociados al consumo de drogas ilícitas
-Perfil del adicto
-Iniciación criminal en el marco de la adicción
-Deprivación controlada de narcóticos
-Consecuencias sociales del abuso de drogas prohibidas
-Aspectos psicosociales que inciden como factores facilitadores de la toxicomanía

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

-Foro académico
-Trabajo en equipo
-Análisis críticos de los contenidos y exposiciones Intervención significativa
-Preguntas inteligentes
-Desarrollo de eventos y proyectos que den respuestas a las temáticas tratadas

RECURSOS DIDÁCTICOS

-Foro académico
-Internet
-Zoom
-Pc
-Pizarra digital
-Presentación powerpoint
-Plataforma Institucional
-Material de apoyo digital

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

El/los facilitadores evaluarán de forma continua, sumativa y sistemática, con la finalidad de garantizar el aprendizaje significativos de los participantes/ para evaluar se podrá elegir varios de los siguientes criterios según los establecidos en la normativa